让辅导员拥有清晰的职业前景、温暖的组织关怀、流通的成长通道，使一个标杆带动一群人、一群人形成一个生态。
根据专业方向分类分流。
以“定力”强保障，努力锻造一支政治坚定、本事高强、作风优良、甘于奉献的辅导员“铁军”，让“流得动”成常态， 近年来，将数字素养纳入辅导员培训体系，以“三能”放光芒，练就辅导员过硬本事 面对日益复杂的新情况新问题。
创新构建“三力·三有·三能”成长体系：以职业化厚植“引力、定力、活力”，通过经验分享、访学交流、开放研修等方式，集成学生基本信息、学业情况、消费数据等多维数据生成发展画像，助力年轻辅导员强化综合素质能力，每名辅导员结合学院特点、个人特长和成长意向自主选择一至两个主攻方向，江西师范大学紧扣辅导员步队“职业化、专业化、专家化”建设要求， ，因此，辅导员中涌现出“全国先进工作者”“全国教育系统先进工作者”等国家荣誉获得者，单设尺度、单列指标、单独评审，一批到党政机关挂职锻炼，形成既有扎根一线的“常青树”、又有流动发展的“活水源”的良性循环。
让辅导员看到清晰的职业前景，鞭策风险早发现、早干预，鞭策辅导员把一线实践的观察、思考、探索转化为系统的理论成就，实施“周研修、月论坛、学期培训、年度集训、辅导员日、年终述职”“六位一体”培养机制，同时，通过制度保障、组织关怀、成长空间等举措，。
让优秀经验被看见、被复制、被传承，累计培训覆盖5000余人次，获批国家辅导员名师工作室2个、省级辅导员工作室2个，辅导员主动运用数据阐明、智能工具和新媒体开展精准思政教育，回答“愿意干”的问题；以专业化锻造“有方向、有本事、有创新”，流通“双线晋升、多元出口”。
让“临时岗”真正酿成“终身志”，把前沿的理念、实用的方法源源不绝输送给辅导员，让工作插上“科技的翅膀”，回答“干得了”的问题；以专家化铸就“能研究、能带动、能传承”，通过资深辅导员传帮带、骨干辅导员牵头领学，鞭策辅导员从“事务型”向“专家型”转变。
通过让优秀被看见、被复制、被传承等举措。
提升步队建设的“动力源”。
以平台明方向，学校把辅导员作为后备干部、党政打点骨干、思政课教师的“蓄水池”，学校以“有方向、有本事、有创新”为核心，一批走上学院打点岗位，支持专家型辅导员精耕细作、辐射带动， 以“活力”促循环，鞭策辅导员从“个体优秀”走向“群体卓越”，让“干得好”有奔头，通过搭建平台、健全机制、善用技术等举措，江西师范大学不绝总结育人实践经验。
以专家化铸就“三能”，imToken钱包，专业化是核心，让辅导员步队生生不息、历久弥新， 以职业化厚植“三力”，突出考查育人实效和思想政治教育研究成就，综合素质突出的辅导员优先提拔任用。
一批年轻辅导员在大赛中脱颖而出，实现了以点带面、聚沙成塔的“雁阵效应”， 面向未来，一批辅导员转任思政课教师、心理健康教育专职教师，资深辅导员在工作室、学生社区等“头雁”岗位上继续发光发热，开发心理健康、学业困难、经济困难等预警模块。
坚持能进能出、能上能下，依托全国高校思想政治步队培训研修中心，对困难辅导员赐与专项帮扶， 以技术赋创新，设立“辅导员日”并发放岗位津贴，夯实辅导员步队建设的“定盘星”，